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  【數據講真話】家課對年幼小朋友毫無幫助

  圖片:網絡 Harris Cooper以學童的歲數、班級、功課類型等因素進行分類、統計，再整合分析。 對於家課的成效，最直接的方法就是比較有做家課和沒有做家課同學的成績！因此Harris Cooper的研究中，做了三種主要的實驗。 第一種是把同學分成2組，一組派家課另一組則不派，最後再統一測驗比較成績。上述的方法是以人手去控制那類同學有家課做，...

  7 year ago

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